【2026年最新】日馬富士の現在の職業は？モンゴルで学校経営に取り組む日々

日馬富士さんの現在の肩書は、モンゴルにある新モンゴル日馬富士学園の理事長です。大相撲の親方や解説者として活動するのではなく、教育機関の運営者として新たなキャリアを築いています。

活動の中心となるのは、モンゴルの首都ウランバートル。現役時代に培った日本の相撲道の精神を教育に取り入れ、子どもたちの成長と国際的な人材育成に力を注いでいます。

現在は幼稚園から高校までを運営する教育者

新モンゴル日馬富士学園は、2018年9月1日に開校しました。日馬富士さんと新モンゴル学園のガルバドラフ理事長が協力して設立した、日本式教育を取り入れる一貫教育校です。

在モンゴル日本国大使館の開校式に関する記録にも、日馬富士さんが学校設立に関わったことが記されています。

2026年4月のABS秋田放送の報道では、幼稚園から高校までの園児・児童・生徒が2,000人以上在籍していると紹介されました。学校は開校当初から規模を拡大し、現在では大勢の子どもたちが学ぶ教育機関へと成長しています。

日馬富士さんは単に学校の名前を提供しているわけではありません。大学院で学校設立プロジェクトを研究し、教育の仕組みについても学んできた人物です。

日本の礼儀や道徳を取り入れた教育方針

学園の特色は、日本の教育文化をモンゴルの子どもたちに伝えていることです。

特に大切にしているのが、相撲道にも通じる礼儀、礼節、感謝の心です。2026年7月の広島県議会による現地調査報告では、学園が重視する考え方として、次の3つが紹介されています。

- 挨拶：相手を尊重し、自分から挨拶する姿勢
- おかげさまの心：周囲の支えに感謝する気持ち
- 恩返し：受けた支援や恩を社会に返していく姿勢

同報告には、訪問者と廊下ですれ違った生徒たちが自分から挨拶していたことや、日本留学後に建築士を目指したいという具体的な夢を語る生徒がいたことも記録されています。

相撲の世界では、強さだけでなく礼儀や相手への敬意が重視されます。日馬富士さんは、その精神を学校教育に応用しているのです。

【学校経営の実態】新モンゴル日馬富士学園は生徒数2,000人超の教育機関に成長

日馬富士さんの引退後の活動を理解するうえで、学園の成長は欠かせません。

注目したいのは、学校を開設しただけで終わらず、教育内容の充実や日本の大学との交流を進めている点です。

生徒数の推移から見る学園の成長

これまでに公表された情報を整理すると、学園の規模は次のように推移しています。

2021年の約1,200人という数字は大学ジャーナルオンラインが紹介した情報、2025年の約1,600人は福山市立大学の公表資料、2026年の2,000人以上という数字はABS秋田放送の取材に基づいています。対象となる学齢区分が異なるため、単純な同一基準の統計として比較するものではありません。

それでも、複数年の報道や大学関係者の公表から、学園が拡大してきたことは読み取れます。

日馬富士は大学院でも学校経営を研究していた

意外に知られていないのが、日馬富士さん自身が教育について専門的に学んでいたことです。

日馬富士さんは城西国際大学大学院の国際アドミニストレーション研究科で学び、「新モンゴル日馬富士学園」の創設プロジェクトをテーマに修士論文を執筆しました。

その研究では、学園の生徒や保護者、教職員など約2,000人を対象にしたアンケートを活用。教育事業を実証的に研究した内容が評価され、優秀論文賞を受賞しています。

2021年3月には城西国際大学と学術交流協定も締結しました。日本語教育の支援や卒業生の受け入れなどを視野に入れた連携です。

つまり、日馬富士さんの学校経営は、元横綱という知名度だけに頼った活動ではありません。大学院で教育を研究し、学校の運営に生かしてきた点に特徴があります。

【まとめ】日馬富士の経歴と引退後の活動を時系列で整理

日馬富士さんの人生には、相撲界での成功、2017年の引退、教育者への転身という大きな転換点があります。

現在の活動を正しく理解するため、公式プロフィールや大学・報道機関の公表情報をもとに整理しました。

日本相撲協会の公式プロフィールによると、日馬富士さんは第70代横綱で、幕内優勝は9回。横綱在位は2012年11月から2017年11月までです。

この競技実績を持つ人物が、引退後に教育機関の設立と運営に取り組んでいることが、現在のキャリアを特徴づけています。

【2026年の注目ニュース】秋田県立大学との連携と安芸高田市からの寄贈

2026年の日馬富士さんの活動で特に注目されるのが、日本の教育機関や自治体との交流です。

これまでの学校運営がモンゴル国内を中心とする取り組みだったのに対し、2026年には日本の大学や自治体と具体的な協力関係を築く動きが見られます。

3月26日、秋田県立大学と連携協力協定を締結

2026年3月26日、日馬富士さんは秋田県を訪問し、新モンゴル日馬富士学園と秋田県立大学との連携協力協定を締結しました。

この協定の目的は、国際的に活躍できる次世代の人材育成と学術振興です。

主な取り組みとして、次の内容が発表されています。

- 学生や教職員の相互交流
- 新モンゴル日馬富士学園からの留学生受け入れ
- 共同研究や教育プログラムの実施
- 相互訪問による異文化理解の促進

ABS秋田放送の取材によれば、秋田県立大学がモンゴル出身の職員を採用したことなどをきっかけに、連携が具体化しました。

日馬富士さんは取材の中で、教育について次のように語っています。

「教育という道は国関係なく、広い広い海みたいなものですので。どこの国ともつながる道」

この言葉には、教育を通じて日本とモンゴルの若者をつなげたいという考えが表れています。

なお、2026年3月26日には秋田大学への表敬訪問も行われていますが、秋田県立大学との連携協力協定締結とは別の出来事です。両大学を混同しないようにしたいところです。

5月7日、安芸高田市から机と椅子400セットの寄贈

もう一つの大きな話題が、広島県安芸高田市からの学校備品の寄贈です。

2026年5月7日、日馬富士さんは安芸高田市を訪問し、藤本悦志市長を表敬訪問しました。

このとき発表されたのが、市内の小学校で使用されていた机と椅子400セットを新モンゴル日馬富士学園に寄贈する取り組みです。

広島テレビニュースによると、日馬富士理事長は、寄贈される机と椅子について、モンゴルの子どもたちが夢に向かって勉強するために役立てたいという趣旨のコメントをしています。

当初は2026年夏までにモンゴルへ届ける予定と報じられていました。その後、広島県議会が公表した7月28日から8月1日までの現地調査報告には、7月31日に訪問した新モンゴル日馬富士学園に、安芸高田市から寄贈された机と椅子が保管されていたことが記されています。

単なる寄贈発表にとどまらず、実際に学園まで届けられたことが確認できる動きです。

この取り組みは、教育支援に加え、日本の地方自治体とモンゴルの学校との新たな交流にもつながっています。

【暴行問題と引退の真相】日馬富士はなぜ横綱を辞めたのか

現在の教育活動を語るうえで、2017年の暴行問題を切り離すことはできません。

日馬富士さんは、幕内優勝9回という実績を残しながら、貴ノ岩関への暴行問題によって横綱の地位を退きました。

2017年10月の暴行問題

事件が発生したのは、2017年10月25日夜から26日未明にかけてです。

鳥取市内の飲食店で、日馬富士さんが同じモンゴル出身の力士だった貴ノ岩関に暴行を加え、負傷させました。

その後、問題が報道され、貴ノ岩関側から被害届が提出されました。日本相撲協会や警察による調査も進められ、角界全体を巻き込む大きな問題へと発展しました。

11月29日に引退を発表

2017年11月29日、日馬富士さんは福岡県内で記者会見を開き、現役引退を表明しました。

会見では、横綱としての責任を感じたことを引退の理由として説明し、貴ノ岩関や相撲ファン、関係者に謝罪しました。

当時は日本相撲協会などの調査が続いている段階での引退発表でした。

2018年1月、罰金50万円の略式命令

引退後の2017年12月28日、日馬富士さんは傷害罪で略式起訴されました。

そして2018年1月4日、鳥取簡易裁判所は罰金50万円の略式命令を出しています。

この刑事処分は、引退とは別に記録されている重要な事実です。引退したことで事件そのものがなくなったわけではありません。

日馬富士さんの現在を評価する際には、横綱としての競技実績と、暴行問題に対する社会的・法的責任の両方を理解する必要があります。

【日馬富士の現在の評判】教育者としての評価と残された課題

2026年現在の日馬富士さんに対する評価は、現役時代の実績だけで決まるものではありません。

現在は、教育事業を通じて日本とモンゴルの交流に取り組む人物として報道される機会が増えています。

教育活動で評価されているポイント

現在の活動について、客観的に注目できる点は3つあります。

1つ目は、教育機関としての継続性です。

2018年の開校から2026年まで学校運営が続き、2026年春には2,000人以上の園児・児童・生徒が在籍する規模になっています。教育事業を長期的に継続していることは、重要な実績です。

2つ目は、日本の大学との連携です。

城西国際大学との学術交流に加え、秋田県立大学との協定締結など、教育機関同士の交流が具体化しています。学園の卒業生が日本で学ぶ道を広げようとしている点も注目されます。

3つ目は、地域間の交流への発展です。

安芸高田市からの机と椅子の寄贈や、日本の学生によるモンゴルでのスポーツ合宿など、学校を起点とした交流が広がっています。広島県議会の現地調査でも、学生同士が互いの文化や生活環境から学び合う様子が紹介されています。

暴行問題の過去はどう評価すべきか

一方で、元横綱という華やかな肩書や現在の教育活動によって、2017年の問題が消えるわけではありません。

暴行事件による引退と罰金刑は、公的な記録として残っています。教育活動に対する評価と、過去の問題に対する評価は、分けて考える必要があります。

また、現在の評判について全国規模の世論調査などが示されているわけではありません。報道で確認できるのは、大学や自治体との連携が進んでいること、学園での教育活動が外部から紹介されていることです。

したがって、現在の姿を理解する際には、過去の問題を忘れた人物として見るのでも、過去だけで現在の活動を否定するのでもなく、実際の教育事業とその成果を確認することが大切です。

【日馬富士の現在】に関するよくある質問（FAQ）

Q1：日馬富士は2026年現在、何をしている？

A1：モンゴル・ウランバートルにある新モンゴル日馬富士学園の理事長として、学校運営や教育事業に取り組んでいます。日本の大学との交流や留学生の受け入れにも力を入れています。

Q2：新モンゴル日馬富士学園の生徒数は何人？

A2：2026年4月のABS秋田放送の報道では、幼稚園から高校まで2,000人以上が在籍しています。

Q3：日馬富士はなぜ引退した？

A3：2017年10月に発生した貴ノ岩関への暴行問題を受け、同年11月29日に現役引退を発表しました。2018年1月には傷害罪で罰金50万円の略式命令を受けています。

Q4：日馬富士と秋田県立大学はどのような関係？

A4：2026年3月26日に、新モンゴル日馬富士学園と秋田県立大学が連携協力協定を締結しました。留学生の受け入れ、学生・教職員の交流、共同研究などを進める計画です。

Q5：安芸高田市から日馬富士の学校に何が寄贈された？

A5：広島県安芸高田市の小学校で使用されていた机と椅子400セットです。2026年夏には学園に届けられたことが広島県議会の現地調査報告でも確認されています。

2026年現在の日馬富士公平さんは、モンゴル・ウランバートルを活動の中心として、新モンゴル日馬富士学園の理事長を務めています。

2017年の引退後、2018年に学校を開校。大学院で教育事業を研究しながら学校運営を続け、2026年には2,000人以上が学ぶ教育機関へと発展させました。

特に2026年は、秋田県立大学との連携協定、安芸高田市からの机・椅子400セットの寄贈など、日本との交流が目に見える形で進んだ年です。

日馬富士さんの現在を象徴するのは、横綱としての過去だけではありません。相撲を通じて学んだ礼儀や精神を、次の世代の教育に生かそうとしている姿です。

今後の注目点は、学園の卒業生が日本の大学や世界の教育機関でどのように成長していくか、そして日本とモンゴルの教育交流がどこまで広がるかです。かつて土俵で戦った元横綱が、今度は教育という舞台でどのような成果を残すのか。その歩みは引き続き注目されます。

関連：壇蜜現在｜福くん現在｜林寛子現在